Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (48)

HBO/WO

MBO

6 juni 2026

E-learning Pijler 4.4 Jouw verborgen digitale impact

In deze e-learning leer je dat digitale technologie invloed heeft op het milieu. Je ontdekt hoe apparaten, netwerken, datacenters en online activiteiten energie, water en grondstoffen gebruiken en welke digitale keuzes kunnen bijdragen aan een duurzamere wereld. Dit is de vierde e-learning (4/5) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 4, deze e-learning is voor competentie 4.4. De e-learning bestaat uit een introductie-animatie, een video over de impact van digitale technologie op het milieu en vragen over duurzame keuzes. Je kijkt ook een video over digital cleanup en bedenk je acties. Er is ook een samenvatting. Leerdoel 1: Je kunt uitleggen welke invloed digitale technologie heeft op het milieu, Leerdoel 2: Je herkent welke online activiteiten meer energie en grondstoffen verbruiken. Geschatte studietijd: 15 minuten.

Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation

13 oktober 2026

E-learning Pijler 4.4 Jouw verborgen digitale impact

In deze e-learning leer je dat digitale technologie invloed heeft op het milieu. Je ontdekt hoe apparaten, netwerken, datacenters en online activiteiten energie, water en grondstoffen gebruiken en welke digitale keuzes kunnen bijdragen aan een duurzamere wereld. Dit is de vierde e-learning (4/5) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 4, deze e-learning is voor competentie 4.4. De e-learning bestaat uit een introductie-animatie, een video over de impact van digitale technologie op het milieu en vragen over duurzame keuzes. Je kijkt ook een video over digital cleanup en bedenk je acties. Er is ook een samenvatting. Leerdoel 1: Je kunt uitleggen welke invloed digitale technologie heeft op het milieu, Leerdoel 2: Je herkent welke online activiteiten meer energie en grondstoffen verbruiken. Geschatte studietijd: 15 minuten.

MboWebsite

Project Digitale Vaardigheden voor Studenten en Team Content Creation

5 oktober 2026

GenAI gebruiken: wat zijn de gevolgen?

Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. De e-learning gaat over de ethische en maatschappelijke gevolgen van GenAI. Aan bod komen ethiek, sociale ongelijkheid, bias, eerlijke kansen, duurzaamheid, milieu-impact en de rol van de gebruiker bij verantwoord gebruik van GenAI. De e-learning bestaat uit praktijkvoorbeelden, interactieve vragen, video’s, reflectieopdrachten en dilemma's. Leerdoel 1: Je weet wat ethiek bij GenAI betekent. Leerdoel 2: Je ontdekt wanneer GenAI oneerlijk kan uitpakken voor mensen. Leerdoel 3: Je weet hoe GenAI kan bijdragen aan ongelijke kansen. Leerdoel 4: Je weet welke impact GenAI heeft op het milieu. Leerdoel 5: Je weet wat jouw rol is als young professional in duurzaam en eerlijk gebruik. Duur: circa 15 minuten.

MboWebsite

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

2 april 2025

Kennisbouwplaats: Thema Digitalisering. De virtuele bouwplaats met bouwlogistieke kennisproducten

Digitalisering is steeds belangrijker binnen de bouwwereld. Denk maar aan innovaties zoals BIM (Building Information Modeling), IoT (Internet of Things) en AI-gestuurde analyses. Door digitalisering en data-integratie worden bouwprocessen efficiënter, duurzamer en transparanter. Slimme sensoren en realtime dataverwerking optimaliseren de bouwlogistiek, verminderen verspilling en verbeteren de veiligheid op de bouwplaats. Daarnaast maken digitale samenwerking tussen ketenpartners en digital twins het mogelijk projecten sneller en nauwkeuriger te plannen en uit te voeren. Dit verhoogt de productiviteit en vermindert de impact op het milieu. Check snel de pagina's Data-delen en Digitaal ontwerpen en leer meer! Topsector Logistiek voert het programma Mobiele Werktuigen en Bouwlogistiek uit samen met bedrijven, overheden en onderzoeksinstellingen. Binnen dit programma wordt de impact van Schoon en Emissieloos Bouwen (SEB) in de praktijk onderzocht. De geleerde lessen worden vertaald naar kennisdocumenten en praktische oplossingen, die we actief delen met de bouwsector via bijvoorbeeld deze interactieve bouwplaats. Via deze interactieve bouwplaats vind je informatie over de transitie van schone en emissieloze mobiele werktuigen en bouwlogistiek. Binnen bouwlogistiek vind je bijvoorbeeld kennis over prefab bouwtechnieken, het gebruik van een bouwhub, transport over water en ketenaansturing.

Website

Onbekend Onbekend

22 oktober 2025

Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid | Radboud Reflects Lecture met AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters

“Als je precies weet wat iemand interessant vindt, en daar precies de juiste advertentie op kunt afstemmen; als je iemand ervan kunt overtuigen om op een totaal andere partij te stemmen of juist helemaal niet te stemmen, dan kun je je afvragen of dit nog campagne voeren is, of dat er spaken is van manipulatie.” Welke rol zou AI in onze levens mogen spelen? Hoe blijft de mens toch zelf verantwoordelijk in deze nieuwe werkelijkheid? Hoe verandert kunstmatige intelligentie ons zelfbeeld? Luister naar het gesprek met AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters over de invloed van AI op democratische verkiezingen en op het onderwijs. Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters zijn medeauteurs van 'Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid', waarin de kracht en de keerzijden van kunstmatige intelligentie verkend worden. Over de impact van KI op het milieu, vraagstukken rond discriminatie, privacy en aansprakelijkheid en de spiegel die KI binnen de democratie vormt voor onze eigen overtuigingen en vooroordelen. Programmamaker Pam Tönissen is de gespreksleider. De Reflector Dit is De Reflector. De podcast van Radboud Reflects met een verdiepend interview over het nieuwste boek van een wetenschapper. Wat zijn de grote vragen waar dit boek antwoord op geeft? Wat is de waarde ervan voor de maatschappij? Ga er lekker voor zitten, luister, leer, reflecteer en geniet. Like deze podvcast en abonneer je op dit kanaal. Over de sprekers Lotte van Elteren is docent Artificiële intelligentie aan de Radboud Universiteit. Ze is de redacteur van het boek Ik, AI: over intelligente algoritmen en verantwoordelijkheid en schreef hierin het hoofdstuk over AI en democratie. Anco Peeters is docent Artificiële intelligentie aan de Radboud Universiteit. Hij is geïnteresseerd in de vraag ‘hoe floreren we met Kunstmatige Intelligentie?’ en schreef een hoofdstuk over AI en onderwijs in het boek Ik, AI: over intelligente algoritmen en verantwoordelijkheid.

Audio

Lotte van Elteren, Anco Peeters

7 oktober 2026

Pijler 4: Veiligheid, welzijn en verantwoord gebruik

Pijler 4 draait om veilig, bewust en verantwoord digitaal gedrag. Studenten leren stap voor stap hoe ze hun apparaten en accounts beveiligen, omgaan met privacy en persoonsgegevens, en hoe ze bewuste keuzes maken in hun online gedrag. Ook leren ze wat de impact is van digitale technologie op hun welzijn en het milieu.

Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation

30 september 2025

A1. Waarom werken met hout?

Dit is deel 1 van de cursus 'Duurzaam bouwen met hout'. Er wordt steeds vaker met hout gebouwd, en dat is niet voor niets. Hout is een natuurlijk materiaal dat tijdens de groei CO₂ uit de lucht opneemt. Dat maakt het een duurzamer alternatief voor bijvoorbeeld beton of staal. Maar is er wel genoeg hout beschikbaar? Ook leer je over een LevensCyclusAnalyse (LCA). Daarmee bereken je hoeveel impact een materiaal heeft op het milieu, van productie tot afval. Je leert ook het verschil tussen circulair bouwen en biobased bouwen. Zo ontdek je hoe je als bouwer kunt bijdragen aan een beter klimaat.

MboWebsite

Thijs Palfenier, Talland College

4 februari 2021

Online Opening Circulair Textiel Lab

De textielafvalberg groeit jaarlijks en slechts een deel hiervan (circa 30%) wordt hergebruikt of gerecycled. Voor een succesvolle transitie van een lineaire naar een circulaire textielindustrie is samenwerking en innovatie noodzakelijk om de milieu-impact sterk te verminderen. Eind 2019 is het programma ‘Circulair Textiel Twente’ gestart om een circulaire textielketen te realiseren. Met de ambitie om het ingezamelde textielafval in Twente te verdubbelen. Dankzij steun van de Regio Deal Twente en bijdrage van de partners in stichting TexPlus zijn middelen en voorzieningen mogelijk gemaakt waarmee textielrecycling kan worden verbeterd en prototypes van producten kunnen worden gemaakt. Met het programma kan de ontwikkeling van circulair textiel worden versneld en bijdragen aan de industriële opschaling ervan, om zodoende de vraag naar textiele vezels te kunnen invullen met gerecyclede en duurzame vezels. Het programma Circulair Textiel Twente wordt mogelijk gemaakt door samenwerkingsverband: Stichting TexPlus (penvoerder), Twente Milieu, Regionaal Textielsorteercentrum Twente BV, Frankenhuis BV, SaXcell BV, Saxion en Enschede Textielstad Innovatie BV. Uitvoering wordt gerealiseerd in nauwe samenwerking met andere stakeholders en initiatieven in de Dutch Circular Textiel Valley, industrie in Nederland en daarbuiten.

Video

Hogeschool Saxion

27 mei 2025

GenAI Geletterdheid

Lesmateriaal voor een werk/hoorcollege om studenten de basis van AI-literacy bij te brengen. Dit lesmateriaal bevat een PowerPoint en een lesplan en is gemaakt voor studenten Medische Informatiekunde, faculteit Geneeskunde UvA/ Amsterdam UMC.

Presentatie

Remco Jongkind, Birgit van Berlo

12 november 2024

Les 4: Identiteit

In deze workshop leer je wat de rol is van identiteit voor jezelf en voor organisaties, hoe je komt tot een impact idee en vertaal je dit impact idee naar een business concept/idee.

Presentatie

Marco Kuijten