Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (48)

HBO/WO

MBO

15 januari 2021

Beoordelingscriteria Kritische onderzoekende houding jaar 1 en 2

Bevat beoordelingscriteria voor een kritische onderzoekende houding voor jaar 1 en 2.

Document

Liesbeth Bosgraaf

25 november 2019

Stageplan maken met een kritische beroepssituatie: beginsituatie

Handleiding waarbij studenten geholpen worden om a.h.v. een kritische beroepssituatie een stageplan te maken.

HboDocument

Judith Teunissen, Mirjam Valckx

10 december 2019

Module Ondernemende Houding a Studiewijzer

Het modern werkveld vraagt dan ook om professionals met een vernieuwende blik en een ondernemende houding. Drie kernbegrippen spelen hierbij een belangrijke rol: Kansen zien, kansen benutten en waarde creëren. Een ondernemende houding schept kansen in het dagelijks leven, thuis en in de maatschappij. In deze keuzemodule “Ondernemende houding” ga je vooral aan de slag om inhoud te geven aan de drie kernbegrippen en op een bewuste manier waarde te creëren. De studiewijzer bied informatie over de opbouw en uitvoering van serie lessen en de gebruikte literatuur.

HboDocument

Paul Gielen

10 december 2019

Module Ondernemende Houding c Les 1

Het modern werkveld vraagt dan ook om professionals met een vernieuwende blik en een ondernemende houding. Drie kernbegrippen spelen hierbij een belangrijke rol: Kansen zien, kansen benutten en waarde creëren. Een ondernemende houding schept kansen in het dagelijks leven, thuis en in de maatschappij. In deze keuzemodule “Ondernemende houding” ga je vooral aan de slag om inhoud te geven aan de drie kernbegrippen en op een bewuste manier waarde te creëren. Les 1: introductie op het thema

HboPresentatie

Paul Gielen

2020

Onderzoeken met behulp van de narratieve onderzoeksmethodiek en vanuit de diversiteitstheorie hoe jij en een adolescent gesocialiseerd zijn

In deze studiehandleiding binnen de Propedeuse wordt gewerkt aan zelfkennis ten behoeve van de ontwikkeling van de reflective practitioner. De socialisatie van een ander, in dit geval een adolescent, staat net zo centraal als de eigen socialisatie. Met behulp van narratieve onderzoeksmethodiek wordt de adolescent bevraagd om een zo compleet mogelijk beeld van hem en zijn (directe) omgeving te krijgen. De resultaten van het onderzoek worden overgebracht aan het publiek (de peers) door middel van het bedenken en vormgeven van een creatieve performance.

Document

Diane Kelderman

1 september 2019

Articulatie en presentatie van de professionele identiteit in congresboek en op studentencongres

De studiehandleiding beschrijft de verschillende stappen waarop van de student in de afstudeerfase wordt gevraagd verbanden te leggen tussen de opgedane ervaringen, de geleerde kennis, de persoonlijke voorkeuren en eigen ontdekte kwaliteiten met betrekking tot vaktherapie en het inzetten van kunstvormen. Op basis waarvan de student zijn beroepsidentiteit articuleert en zich zowel in het congresboek als op het studentencongres als authentieke en 'critically-reflective' professional presenteert. De studiehandleiding bevat zowel de studieonderdelen als toetbeschrijving en beoordelingsformulier.

Document

Patricia Vos

9 januari 2020

Hoorcollege afstuderen week 11: Verdieping kritische interpretatie

Dit hoorcollege is één van een serie hoor- en werkcolleges. De afstudeerfase van de hbov in Rotterdam bestaat uit 10EC. Studenten kunnen kiezen uit drie varianten; analyse complexe zorgsituatie, praktijkonderzoek en literatuurstudie. Gedurende 17 weken (één semester) krijgen de studenten 1 hoorcollege per week, gevolgd door 2 werkcolleges. De hoorcolleges (zoals die hieronder te vinden zijn) geven de student inzicht in methoden en technieken van onderzoek, maar ook in verdiepende colleges en schrijfvaardigheden.

HboPresentatie

Dr. H. Groenewoud, MSc A.G. van Driel

11 september 2020

Reflectiewijzer, methode voor schriftelijke reflectie

De reflectiewijzer is bedoeld om studenten te ondersteunen bij het bereiken van het niveau van kritische reflectie. De reflectiewijzer kan gebruikt worden tijdens reflectiebijeenkomsten en bij het uitwerken van een reflectieverslag.

HboDocument

Welmoed Steenstra

17 juli 2020

Reflecteren in de zorg - onderzoekend vermogen (Hanze_HHS)

Lesverantwoordingsformulier 'reflecteren in de zorg'. Passend bij lijn onderzoekend vermogen. Onderwerpen: geschiedenis van reflectie, reflecteren in de zorg, onderzoekend vermogen. Lesdoelen De student kan aan het einde van de les uitleggen wat reflecteren is (K) De student herkent aan het einde van een les wanneer een reflectie inhoud heeft en wanneer niet (I) De student ziet aan het einde van een les een verband tussen reflectie en onderzoekend vermogen (I) De student heeft aan het einde van de les een beeld van de geschiedenis van reflecteren (K) De student kan aan het einde van de les benoemen waarom reflectie belangrijk is voor verpleegkundigen (I) De student kan aan het einde van de les ook daadwerkelijk reflecteren? (prikkelend) (T) (is vervolg doel)

HboDocument

Auteur onbekend

16 december 2019

Workplace aggression amongst student nurses

Study about aggression against nurses. Main question To what extent are students of nursing program at the Hague University of Applied Sciences skilled in dealing with occurring aggression? Goals: Mapping the aggression in which students of the college of nursing have to deal with. Gathering experiences of students with aggression incidents. Empirically leading to a program for the students learning to deal with aggression in a safe way.

HboPresentatie

PhD W.A. Janssen