Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (41)

HBO/WO

MBO

19 maart 2018

Implementeren van veranderingen

Een powerpoint die in gaat op basiskennis van implementatie en het GPS-model (een combinatie van PARIHS en Grol en Wensing: Munten e.a., 2013). Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid, september 2017. Leerdoelen: • Je benoemt de relevantie van het implementeren van veranderingen voor de beroepspraktijk. • Je benoemt principes van rationele en participatieve benaderingen tot het implementeren van verandering. • Je benoemt de stappen van het GPS-model.

HboPresentatie

Donna Frost

3 augustus 2018

8. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Implementeren & delen

Klaar met je onderzoek? Gegevens verzameld, geanalyseerd en geïnterpreteerd? Met jouw onderzoek heb je inzichten opgedaan waarmee je jouw beroepspraktijk kunt verbeteren. Het is daarom belangrijk dat je goed nadenkt over hoe je deze inzichten nu het beste kunt delen en implementeren binnen jouw eigen beroepspraktijk. Aan de orde komen: Implementeren Delen Ethische aspecten

Website

Menno Slingerland

6 december 2019

Maak zelf een implementatieplan (ZonMw)

Dit document bevat handige tools om een verandering succesvol te implementeren. Je hoeft het bestand in principe alleen in te vullen.

HboWebsite

Tatiana Goijaerts

14 december 2017

Toets evalueren en verbeteringen implementeren

Type: Tekstbestand (Clickable pdf). Deze korte tekst beschrijft de acties die u dient te ondernemen na een evaluatie van de toets

Wo, HboDocument

Linda Mebus

11 juni 2026

Toolbox implementatievaardig - digitale leermaterialen

Toolbox om onderwijsvernieuwingen te implementeren met veranderkundige kennis, tools en andere hulpmiddelen. Ontwikkeld voor mbo, hbo en wo vanuit de Npuls-regeling OpenUp, rondom de implementatie van digitale, open leermaterialen.

Wo, HboDocument

Ilse Gmelig, Suzanne Unck, Nicolai van der Woert

7 augustus 2025

Design Thinking I Elearning 6 van 6 I Succesvol toepassen in de praktijk

Dit is de zesde en laatste e-learning in een reeks van zes over het Design Thinking-proces. In deze e-learning staat de fase Toepassen centraal: het succesvol in de praktijk brengen van je oplossing. Aan de hand van een herkenbare casus (gezonde keuzes in de supermarkt), uitleg, voorbeelden en interactieve oefeningen leer je welke stappen je doorloopt om jouw ontwerp te implementeren. Je ontdekt wie je daarbij nodig hebt en hoe je anderen overtuigt om jouw idee in gebruik te nemen. Duur is ca. 30 minuten. Na het volgen van deze module weet je: wie je nodig hebt om je ontwerp te implementeren; hoe je je ontwerp in de praktijk brengt; hoe je je idee overtuigend presenteert aan de juiste mensen.

MboWebsite

Team Content Creation

1 september 2021

Blokkie Blended Hogeschool Rotterdam

Rosa Douma gaat steeds met twee andere collega’s in gesprek over een blended onderwijsvraag. Op basis van praktijkervaring worden tips gedeeld en bevraagd. Hoe verzorg je didactisch verantwoord onderwijs dat deels online en deels offline gegeven wordt? Er wordt gesproken over blended onderwijs ontwerpen, uitvoeren en evalueren. De alledaagse praktijk staat centraal, maar onderzoek en beleidsthema’s komen hierbij ook aan bod. Hoe kan blended learning bijdragen aan het behalen van onderwijsdoelen? Storyboarden en de rol van kennisclips in je blend Onderwijsontwerp: drie basisvragen en (online) leerteams Online binding realisern Formatieve feedback, flipped classroom en zelfregulatie Hybride onderwijs en studentinteractie Visieontwikkeling en docentprofessionalisering bij blended onderwijs Werkveld betrekken bij onderwijs(blend) Leermanagementsysteem (LMS) implementeren en benutten De toekomst van hoger onderwijs Toetsen met ANS toetssoftware Brightspace als Leermanagementsysteem Learning communities ChatGPT bij Hogeschool Rotterdam Learning Analytics

Audio

Rosa Douma

12 februari 2020

Leerarrangement studiecoaching - 1. introductiebijeenkomst

Serie PP behorende bij het leerarrangement studiecoaching. Deze kunnen gezamenlijk of apart gebruikt worden. In het onderwijs wordt voor elke student studiecoaching aangeboden, bestaande uit activiteiten die erop gericht zijn dat de student zicht krijgt op zijn motivatie, drijfveren, talent en visie, waardoor de student begeleid wordt in het maken van keuzes om sturing te geven aan de inhoud van zijn onderwijsprogramma

HboPresentatie

N. Engeringh

1 januari 2024

Augmedicine: Ultrasound

Het begrijpen van de menselijke anatomie in 3 dimensies is een uitdaging voor studenten. Er staat echter druk op het snijzaalonderwijs, de traditionele leermethode. Echografie zou een alternatieve en mogelijk zelfs superieure manier kunnen zijn om 3D anatomie te leren. Als echografie wordt ingezet tijdens de studie geneeskunde vergroot dit niet alleen de (3D) anatomische kennis, maar ook de kwaliteit van het lichamelijk onderzoek en begrip van het levende menselijk lichaam. Tijdens dit project ontwikkelen en implementeren we een onderwijsmodule waarmee studenten, met behulp van Augmented Reality, werken aan hun 3D anatomische kennis en echografie kunnen leren.

Document

Tessa Mulder

12 februari 2020

Module ontwikkelen en innoveren - handleiding H1/H2

Module bestaande uit 2 Thema's, opdrachten, toetsen en rubric. Thema 1: klinisch redeneren in de complexe beroepssituatie Thema 2: verbeterplan Bijbehorende thema's ook gedeeld op wikiwijs

HboDocument

Auteur onbekend