Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (45)

HBO/WO

MBO

4 juli 2023

NEED BASED PROFILES

Je doelgroep bestaat waarschijnlijk uit meerdere verschillende typen gebruikers die gemiddeld gezien misschien aardig op elkaar lijken, maar toch onderling behoorlijk kunnen verschillen. Need Based Profiles en Scenario’s zijn hierbij een goed hulpmiddel. Het belang-rijkste (en lastigste) is een goede benaming te verzinnen voor een bepaald segment.

Document

Mark Jacobs, R. Logjes

4 juli 2023

VOORBEELD VAN NEED BASED PROFILES

Je doelgroep bestaat waarschijnlijk uit meerdere verschillende typen gebruikers die gemiddeld gezien misschien aardig op elkaar lijken, maar toch onderling behoorlijk kunnen verschillen. Need Based Profiles en Scenario’s zijn hierbij een goed hulpmiddel. Het belang-rijkste (en lastigste) is een goede benaming te verzinnen voor een bepaald segment.

Document

Mark Jacobs, R. Logjes

4 juli 2023

SCENARIO TEST

Vanuit behoeftes van (eind)gebruikers wil je graag verder komen in je ontwerpproces. Maar soms weet je niet goed hoe je verder moet... Vooral als het een complexe opdracht is. Dan biedt een scenario test een uitkomst!

Document

Mark Jacobs, R. Logjes

2019

Werkplan Collector

Collector van ESRI is een app om geografische informatie te verzamelen in het veld. Er kunnen punten, lijnen en vlakken worden gedigitaliseerd, op basis van de gebruikers’ locatie (GPS) of handmatige invoer op een kaart. De geografische objecten kunnen een beschrijving krijgen die op basis van een vooraf gemaakt template of vrije invoer. Daarnaast kan een bijlage zoals foto worden toegevoegd.

Document

Auteur onbekend

8 april 2019

Hulpmiddelenwijzer

De Hulpmiddelenwijzer biedt een betrouwbaar en actueel overzicht van beschikbare hulpmiddelen en geeft onafhankelijk advies over de producten van alle leveranciers. Op de website vind je op verschillende niveaus extra informatie en instrumenten die jouw keuze voor een hulpmiddel vergemakkelijken en onderbouwen. De Hulpmiddelenwijzer is een product van Vilans, Kenniscentrum voor langdurende zorg. De Vilans Hulpmiddelenwijzer biedt gebruikers van hulpmiddelen en degenen die hierover (beroepsmatig) adviseren een betrouwbaar, actueel en volledig overzicht van de beschikbare hulpmiddelen. De website is bedoeld voor zorgverleners die begeleiden bij het gebruik van hulpmiddelen en gebruikers van hulpmiddelen.

HboWebsite

MSc. Sarah Walburg

1 januari 2020

Keuzedeel BIM

Uniek in ons assortiment is het keuzedeel BIM dat staat voor Building Information Model. Het lespakket is specifiek gericht op de mbo-niveau 4 opleidingen elektrotechnische systemen en installaties, mechatronische systemen, middenkader Engineering en technisch tekenen. Om de kwaliteit van het lesmateriaal te borgen, stemmen we regelmatig af met gebruikers en met het bedrijfsleven. Zo zorgen we ervoor dat het lespakket up-to-date is!

Document

Onbekend Onbekend

12 december 2019

Presentatie van het technology acceptance model

Deze les is onderdeel van een themaweek zelfmanagement en de inzet van ICT. In deze les wordt ingegaan op het Technology Acceptance Model [TAM]. Deze heeft overeenkomsten met gedragsverklarende modellen, zoals het ASE en Lalonde. Het TAM model helpt meer inzage te krijgen in hoe wensen, overwegingen, overtuigingen verband houden met het huidige gedrag en heeft tot doel algemene determinanten van acceptatie van technologie door gebruikers te kunnen verklaren voor een breed scala van technologische toepassingen en gebruikersgroepen. Tijdens deze les wordt hiermee aan de slag gegaan vanuit het perspectief van de persona.

HboPresentatie

MSc. Marith Vos

25 maart 2024

Mooie gebouwen. Een kwestie van smaak? | Radboud Reflects Lecture by Gus Tielens, Selby van Holthe en Ruben Hanssen

Abstracte kubussen of megalomane prestigeprojecten van starchitects: extreme bouwwerken roepen altijd discussie op. En dat is niet gek. Gebruikers van de openbare ruimte worden dagelijks met gebouwen geconfronteerd. Wat we mooi vinden doet er dus toe, maar opvattingen daarover lopen nogal eens uiteen. Want wat is schoonheid? Kan het meer zijn dan ‘een kwestie van smaak’? En wie bepaalt wat mooie architectuur is? Leer van architect Gus Tielens, filosoof Selby van Holthe en vloggende activist Ruben Hanssen over schoonheid en de esthetische macht over onze ruimte. Mooie gebouwen. Een kwestie van smaak? | Lezing en gesprek door architect Gus Tielens, filosoof Selby van Holthe en schoonheidsactivist Ruben Hanssen | Maandag 25 maart 2024 | 20.00 – 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en Architectuurcentrum Nijmegen

Audio

Gus Tielens, Selby van Holthe, Ruben Hanssen

12 mei 2025

Critical AI Literacy

Dit is een Wikiwijs versie van de Critical AI Literacy module van de Rijksuniversiteit Groningen, oorspronkelijk beschikbaar gemaakt op de Brightspace omgeving van RUG. De module behandelt de definitie, werking, tekortkomingen en kansen, en ethische implicaties van (tekstuele) Generatieve AI modellen. Aan de hand van mix van videos, afbeeldingen, en tekst leert de leerling in ongevaar twee uur of de basis van tekstuele Generatieve AI modellen. Deze training is bedoeld om een basiskennis over Generatieve AI aan te brengen, zodat potentiele gebruikers geinformeerd de keuze kunnen of ze wel of niet een AI tool willen gebruiken. De module benoemt een aantal basisregels en -tips over het goed omgaan met AI tools, maar is niet gericht op het optimaal of meest efficient omgaan met deze tools. De module is oorspronkelijk gemaakt door Lilian Tabois, Martijn Blikmans-Middel, Alicia Streppel, Rob Nijenkamp en Yvonne de Jong. Deze Wikiwijs versie is gemaakt door Martijn Blikmans-Middel

WoDocument

Martijn Blikmans-Middel

13 maart 2024

2C2C - Classification Criteria for Substantiation through Scholarship / 2C20 - ClassificatieCriteria voor Onderbouwing middels Onderzoek

To communicate transparently about the origin and substantiation of (educational) tools, Utrecht University's Interdisciplinary Education programme has developed classification criteria. These criteria allow potential users of a tool to assess at a glance whether the tool - given its origin and substantiation - can be supportive in developing, implementing or evaluating an innovative educational task. A tool is evaluated by the developer or publisher along two lines: Theoretical Foundation (TF) and Empirical Foundation (EF), together these lines lead to a classification of the type of resource(s) on which the tool is based. Om transparant te communiceren over de herkomst en onderbouwing van (onderwijs)tools heeft het programma Interdisciplinair Onderwijs (IDO) van de Universiteit Utrecht classificatiecriteria ontwikkeld. Middels deze criteria kunnen potentiële gebruikers van een tool in één oogopslag inschatten of de tool – gezien herkomst en onderbouwing – ondersteunend kan zijn bij het ontwikkelen, uitvoeren of evalueren van een innovatieve onderwijstaak. Een IDO-tool wordt door de ontwikkelaar of uitgever langs twee lijnen geëvalueerd: Theoretische Fundering (TF) en Empirische Fundering (EF), gezamenlijk leiden deze lijnen tot een classificatie van het type bron(nen) waarop de tool gebaseerd is.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs