Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (2)

HBO/WO

MBO

7 augustus 2025

Lespakket en Keuzedeel Design Thinking I Elearning 1 van 6 I Begrijp de doelgroep I Fase Inleven

Dit is de eerste e-learning in een reeks van zes over het Design Thinking-proces. In dezee-learning staat de fase Inleven centraal: het begrijpen van je doelgroep. Aan de hand van een casus met uitleg en interactieve vragen leer je hoe je behoeften en drijfveren van de doelgroep in kaart brengt – een cruciale eerste stap in het ontwerpen van effectieve oplossingen. Duur is ca 30 minuten. Na het volgen van deze module weet je: waarom het begrijpen van je doelgroep essentieel is in design thinking; welke stappen je volgt om je doelgroep te bepalen; hoe je je in de doelgroep inleeft.

MboWebsite

Team Content Creation

26 juni 2024

Sum-up: online learning analytics tool voor interpretatie van narratieve feedback.

R Broncode van Sum-up In een opleiding die is vormgegeven volgens de principes van programmatisch toetsen met een intrinsieke focus op formatieve toetsing ingebed in het leren, speelt narratieve feedback een cruciale rol in het leerproces. Studenten ontvangen wekelijks gedetailleerde feedback van diverse feedbackgevers om hun competenties te ontwikkelen. Ondanks de waardevolle inzichten die deze feedback biedt, blijkt het interpreteren van de grote hoeveelheid en uiteenlopende commentaren uitdagend en tijdrovend. Onnauwkeurige interpretaties kunnen leiden tot gemiste leerkansen. Daarom is Sum-up ontwikkeld: een online learning analytics tool die studenten en mentoren ondersteunt bij het efficiënt interpreteren van longitudinale narratieve feedback. Door AI-technieken te gebruiken, helpt Sum-up snel en nauwkeurig inzicht te krijgen in sterke en zwakke punten, en ontbrekende feedbackgebieden. Het doel is om een meer gerichte en betekenisvolle zelfevaluatie te bevorderen, wat leidt tot een effectiever reflectie-, leer- en begeleidingsproces. Sum-up maakt zo het leerproces efficiënter en effectiever voor toekomstige artsen.

Document

Joyce Moonen-van Loon, Marjan Govaerts, Marion van Lierop