1 oktober 2024
What – This pressure cooker is an introduction to design and design thinking. This pressure cooker can be used to quickly familiarize a group of people with what the characteristics of a design process are and have them experience one iteration of a design process. For whom – The format can be used (and adjusted) for a team of teachers that are not yet familiar with design thinking, as well as a group of students (all levels; any group size). Why – Guided training in integration of design thinking in a research project. How long – Approximately 2-2,5 hours in class and two 15 minutes pre- and post-class assignments Made by Nina Bohm On behalf of IDO
Programma Interdisciplinair Onderwijs
9 november 2023
In deze video introduceren we de module Design Thinking en leggen we uit hoe de module in elkaar zit.
Hogeschool Saxion
10 maart 2026
Op deze xerte website vind je compleet en direct inzetbaar digitaal materiaal voor studenten om op een praktische en toegankelijke manier aan de slag te gaan met Design Thinking. Het materiaal is ontwikkeld voor het keuzedeel Design Thinking of voor een project of als werkwijze in de opleiding. Kies vooral wat past bij jouw lespraktijk, combineer onderdelen of gebruik de hele leerlijn als basis voor een project. Voor elke fase van het Design Thinking-proces bieden we: Een introductievideo om studenten te activeren; Animaties die tools en methodes helder uitleggen; Een e-learningmodule met een praktijkgerichte casus; Een recapvideo om de fase samen te vatten; Een docentenhandleiding met leerdoelen, opdrachten en oefeningen Extra's bv de grafische elementen en powerpointformat
Team Content Creation
23 maart 2024
Dit e-book is ontwikkeld als een project van het Centre of Expertise for Creative Innovation, als onderdeel van de stimuleringsregeling open en online onderwijs: pijler Open leermateriaal. Alle cases zijn terug te vinden en gratis te downloaden via de DORP community op edusources.
Mark Jacobs, Esther Bouw, Guido Stompff, Ruben Logjes
1 september 2023
In consecutive workshops, participants worked out the needs and competencies of students, teachers, and practitioners, and how this could be reflected in the training of health professionals.
Christian Freisleben-Teutscher, Anita Kidritsch
10 juli 2023
Bij de start van een nieuw project wil je graag ontdekken wat de wensen en behoeften van mensen zijn, die relevant voor jouw uitdaging. Een belangrijke peiler bij design based werken en human-centered design is empathie: dat je je kunt verplaatsen in de mensen voor wie je ontwerpt. Naast het observeren van gedrag van mensen, is het ook belangrijk om met ze te praten.
Esther Bouw, Mark Jacobs
21 juni 2017
In this block, you’ll learn about designing a business model. An introductory video will bring you up to speed on what is business model innovation. Then an instruction video will tell you about design thinking and how that helps to come up with creative business model ideas.
Harry Bouwman, Mark de Reuver, Timber Haaker
17 november 2023
In deze video hebben we het over verschillende soorten ontwerpmethoden.
15 december 2025
What – This pressure cooker is an introduction to systems thinking. This pressure cooker can be used to quickly familiarize a group of people with what the characteristics of a system are and have them experience various examples of using systems thinking to explore a topic or question. For whom – The format can be used (and adjusted) for a team of teachers that are not yet familiar with systems thinking, as well as a group of students (all levels; any group size). Why – Guided training in integration of systems thinking in a research project. How long – Approximately 2-2,5 hours in class and a 10 minutes pre-class video.
25 september 2023
Bij Human Centered Design wordt de mens centraal gesteld in het ontwerpproces en niet bijvoorbeeld de techniek of de belangen van een van de stakeholders. Dat klinkt heel logisch maar blijkt in de praktijk vaak moeilijker dan gedacht. Daarom moeten studenten voor één gebruiker iets ontwerpen waar die gebruiker werkelijk wat aan heeft. O ja, het is niet zomaar een gebruiker... Het blijkt een geweldige oefening om te ontdekken wat de grenzen zijn aan empathie en jezelf kunnen verplaatsen in een ander en hoe studenten de kloof toch lieten te overbruggen.
Maaike van Cruchten, Mark Jacobs, test auteur