Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (36)

HBO/WO

MBO

1 juli 2025

Werken aan de eigen taalvaardigheid door studenten in het hoger beroepsonderwijs

Taalbewust hoger onderwijs besteedt gericht aandacht aan de ontwikkeling van de taalcompetenties van studenten. Daarbij is taalbewustzijn bij studenten van belang. Onderdeel daarvan is het vermogen en de bereidheid om werk te maken van de eigen taalvaardigheid. Over de mate waarin studenten in het hoger beroepsonderwijs in Nederland dit doen is uit onderzoek niets bekend. In dit artikel doen wij daarom verslag van een verkennend onderzoek. Met behulp van vragenlijsten zijn wij nagegaan of studenten naar eigen zeggen werk maken van de verbetering van hun taalvaardigheid. Het vragenlijstonderzoek laat zien dat studenten dat doen en ook positief oordelen over verbeterpogingen inzake hun taalvaardigheid, over het belang van taalvaardigheden voor opleiding en beroep, over normatieve verwachtingen ten aanzien van taalvaardigheid en over hun inzicht in sterke en zwakke punten van hun taalvaardigheden en hoe die te verbeteren. De individuele variatie in hun verbeterpogingen kan grotendeels voorspeld worden uit hun inzicht in de wijze waarop zij hun taalvaardigheden kunnen verbeteren.

Website

Annemarie Borst, K. de Glopper

2 november 2022

Differentiëren in het HBO

Deze interactieve kennisclips rondom het thema van differentiëren in het beroepsonderwijs zijn ontwikkeld in het kader van het Interreg project Skills4You. In de kennisclips wordt toegelicht welke principes van belang zijn bij differentiëren en wordt er met docenten uit de doelgroep besproken hoe er in de specifieke context van het HBO invulling kan worden gegeven aan deze principes. De kennisclips maken onderdeel uit van een training waarbij ook sessies op locatie worden aangeboden aan docententeams. In totaal zijn er 7 kennisclips, waarvan er 5 ingaan op de onderliggende principes van differentiatie. Hoewel wordt aangeraden met de introductie te beginnen, kunnen de andere clips in iedere volgorde worden bekeken. Introductie Doelgericht werken Voortdurend monitoren Uitdagen Afstemmen instructie & verwerking Stimuleren zelfregulatie Differentiëren in blended learning Tip: Klik op de link "bekijk materialen" om doorverwezen te worden naar de interactieve versies van de kennisclips! Bij voorkeur openen in Google Chrome.

Video

Boukje Compen, Isabelle Maussen, Diana Dolmans, Daniëlle Verstegen, Jeroen van Merriënboer, Willem de Grave

21 september 2022

Differentiëren in het MBO

Deze interactieve kennisclips rondom het thema van differentiëren in het beroepsonderwijs zijn ontwikkeld in het kader van het Interreg project Skills4You. In de kennisclips wordt toegelicht welke principes van belang zijn bij differentiëren en wordt er met docenten uit de doelgroep besproken hoe er in de specifieke context van het MBO invulling kan worden gegeven aan deze principes. De kennisclips maken onderdeel uit van een training waarbij ook sessies op locatie worden aangeboden aan docententeams. In totaal zijn er 7 kennisclips, waarvan er 5 ingaan op de onderliggende principes van differentiatie. Hoewel wordt aangeraden met de introductie te beginnen, kunnen de andere clips in iedere volgorde worden bekeken. Introductie Werk doelgericht Monitor voortdurend Daag uit Stem instructie(s) en verwerking af Stimuleer zelfregulatie Differentiëren in blended learning Tip: Klik op de link "bekijk materialen" om doorverwezen te worden naar de interactieve versies van de kennisclips! Bij voorkeur openen in Google Chrome.

Video

Boukje Compen, Isabelle Maussen, Diana Dolmans, Daniëlle Verstegen, Jeroen van Merriënboer, Willem de Grave

1 november 2023

Handreiking Ethiek

In deze Handreiking Ethiek worden didactische suggesties voorgesteld om ethiek te integreren in het onderwijs van hbo-docenten van alle kennisdomeinen. Het richt zich op hbo-docenten zonder opleidingsachtergrond in de ethiek. In vijf hoofdstukken wordt kennis uit de (wijsgerige) ethiek gedeeld over de aard van ethiek als deelgebied van de filosofie (H1), elementaire ethische begrippen (H2), ethische theorieën (H3), moreel handelen (H4) en morele oordeelsvorming H5). In elk hoofdstuk zijn didactische wenken (suggesties) beschreven die grotendeels neerkomen op manieren om als docent tijdens project-, stage- of afstudeerbegeleiding ethische reflectie bij studenten te bevorderen.

Open (Access) Tekst Boek

Heleen Torringa

5 augustus 2025

Duurzaam MBO

Deze site geeft informatie over duurzaamheid in het beroepsonderwijs en in het algemeen. Meer dan 1300 items. Alles zo compact mogelijk bij elkaar. Bekijk het menu bovenaan of gebruik de zoekfunctie want er bestaat bijna geen onderwerp of het staat er op

Website

Duurzaam MBO, Duurzaam MBO

1 januari 2026

Workshops voor praktijkopleiders (SBB)

Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB) biedt praktijkopleiders ondersteuning bij het begeleiden van studenten in het leerbedrijf. In de basisworkshop leer je hoe je een sociaal veilige leeromgeving voor je stagiairs creëert. Er is ook een verdiepingsmodule voor het omgaan met specifieke begeleidingsbehoeften, bijvoorbeeld voor de begeleiding van kwetsbare doelgroepen. De workshop is online of fysiek te volgen. Deelname is kosteloos voor door SBB erkende leerbedrijven.

Website

Auteur Onbekend

1 juli 2022

TechnicalSecurity101, de Podcast versie

TS101 is een initiatief van de Joint Cyber Range NL (jointcyberrange.nl). De nationale faciliteit voor cyber security onderwijs in Nederland, ontwikkeld door en voor het hoger- en beroepsonderwijs. In deze podcast serie spreekt Daniel Meinsma, docent aan de Haagse Hogeschool, meerdere collega's uit het werkveld, op zoek naar de basiskennis en -vaardigheden die je als student, scholier nodig hebt om succesvol van start te gaan in het werkveld van de technische informatiebeveiliging / cyber security.

Audio

Daniel Meinsma, Peter van Eijk, Ron Mélotte, Bram van der Ploeg, Joyce Mellens, Peter van der Wijden, Pieter Burghouwt, Peter Rong

1 juli 2022

TS104_Security_Operation_Center

In deze podcast spreekt Daniel Meinsma met Peter Rong, docent Nova College, over Security operation center. Security monitoring naar bijvoorbeeld een melding van malware. De studenten worden o.a. opgeleid tot tier 1 analist in het MBO. Kan jij het verschil ontdekken tussen een true en een false positive? TS104 is een initiatief van de Joint Cyber Range NL. De nationale faciliteit voor cyber security onderwijs in Nederland, ontwikkeld door en voor het hoger- en beroepsonderwijs.

Audio

Daniel Meinsma, Peter Rong

1 juli 2022

TS105_Internet_of_Things

In deze podcast spreekt Daniel Meinsma met Joris Mellens, docent Hanzehogeschool, over Internet of things. Er worden in allerlei apparaten (waar wij afhankelijk van zijn) computers met internetverbindingen gestopt. Wat voor security complicaties brengt dat met zich mee? Een koffiezetapparaat wordt bijvoorbeeld gegijzeld door ransomware. Een van de problemen is dat IoT apparaten onnodige risicos met zich meebrengen, denk aan openstaande poorten als telnet en ssh. TS105 is een initiatief van de Joint Cyber Range NL. De nationale faciliteit voor cyber security onderwijs in Nederland, ontwikkeld door en voor het hoger- en beroepsonderwijs.

Audio

Daniel Meinsma, Joyce Mellens

1 juli 2022

TS101_Botnets

In deze podcast spreekt Daniel Meinsma met Pieter Burghouwt, docent Haagse Hogeschool, over Botnets. Een botnet is een vorm een netwerk waarbij computers zijn overgenomen en centraal bestuurd worden. Criminelen maken gebruik van botnets om criminele activiteiten uit te voeren, denk aan DDos aanvallen en versturen van Spam. Spam is een bericht dat u ongevraagd ontvangt via e-mail, mobiele telefoon of vaste telefoon. TS101 is een initiatief van de Joint Cyber Range NL. De nationale faciliteit voor cyber security onderwijs in Nederland, ontwikkeld door en voor het hoger- en beroepsonderwijs.

Audio

Daniel Meinsma, Pieter Burghouwt