Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (46)

HBO/WO

MBO

9 oktober 2020

Complexiteit van zorg

Een korte uitleg met opdracht over het bepalen van complexiteit van zorg.

Document

Johanna Klaassen

9 oktober 2020

Complexiteit van zorg en EBP

Een opdracht rondom complexiteit van zorg en de link naar EBP en klinisch redeneren.

Document

Gerdine Schep-Struik

14 juni 2024

Complexiteitsvraagstukken

In deze twee kennisclips leggen professoren Marcel Olde Rikkert (geriatrie, Radboudumc) en Etiënne Rouwette (managementwetenschappen, Radboud Universiteit) aan de hand van aansprekende maatschappelijke problemen (bijvoorbeeld klimaat, migratie) uit wat complexiteit in wetenschappelijke zin hierbij betekent (video 1) en hoe gebruik van complexiteitswetenschap kan helpen bij het analyseren en besluiten over deze problemen (video 2). Video 1: Wat is complexiteit en wat een complex adaptief systeem Video 2: Hoe analyseer en besluit ik rond een complex systeem?

Video

Marcel Olde Rikkert, Etiënne Rouwette

26 maart 2025

Oudheid | Cyprus: complexiteit in de Kopertijd

Professor dr. Bleda Düring, hoogleraar Archeologie van West-Azië aan de Universiteit Leiden, is weer terug in Oudheid! In deze aflevering gaan we naar het eiland Cyprus. Of specifieker: Cyprus in de Kopertijd. Wat maakt de relatie tussen 'koper' en het eiland zo bijzonder dat zelfs de naam van het eiland naar het materiaal verwijst? En wat weten we over de tijd vóór de Kopertijd - over de komst van mensen naar Cyprus, de eerste nederzettingen en meer? Dit en nog veel meer bespreekt Bleda met ons in een bijzonder boeiend uur.

Audio

Timo Epping, Bleda Düring

11 oktober 2020

Lesdidactiek werken met casuïstiek

In deze docentinstructie krijg je handreikingen hoe je in je onderwijsbijeenkomsten kunt werken met casuïstiek en wel zo dat dit aansluit bij de complexiteit en de zelfstandigheid die past bij de studiefase van de student. Deze opbouw van het werken met casuïstiek is gebaseerd op het 4CID model van Merrienboer1 (2017).

HboDocument

Frowine den Oudendammer

11 oktober 2020

Docentenhandleiding Minor Zorg voor ouderen

In de zorg voor ouderen staat men te springen om goed gekwalificeerd personeel die naast kennis en vaardigheden met hart en ziel wil werken met de ouder wordende mens en diens omgeving. De complexiteit van de zorg voor ouderen wordt steeds meer erkend wat maakt dat de kennis en de vaardigheden van hbo-verpleegkundigen relevant en hard nodig zijn. Het werkveld onderschrijft het belang van goed opgeleide hbo-verpleegkunde die meer kennis hebben van de oudere zorgvrager. Het imago van de zorg voor ou

HboDocument

Pegah Esmaili

14 juli 2025

Het Vlak - dialoog

Het Vlak is een creatieve, gemodereerde dialoogvorm waarbij in kleine groep (max 15) in een gesprek van 30-45 minuten samen een situatie of onderwerp onderzocht en verbeeld wordt via objecten. Onder begeleiding van een moderator (ver)plaatsen deelnemers objecten, terwijl ze reflecteren op wat ze zien en ervaren. Er wordt niet toegewerkt naar een oplossing, maar naar een gezamenlijke verkenning van de complexiteit van de situatie en verschillende perspectieven hierop. In een nagesprek reflecteren deelnemers op zowel de inhoud als de vorm van het gesprek. Het Vlak is geschikt om complexe of gevoelige onderwerpen bespreekbaar te maken en te oefenen met dialoogvaardigheden, zoals actief luisteren, bewustwording van eigen en andermans perspectief, en omgaan met ongemak. Het Vlak is samen met kunstenaarsplatform Building Conversation ontwikkeld als onderdeel van het Universiteit Utrecht Comenius onderwijsinnovatie project Fostering an Open Mind and Open Attitude in Higher Education dat tot doel heeft om uitwisseling van perspectieven en dialoogvoering in het onderwijs te stimuleren met creatieve werkvormen. Naast Het Vlak zijn als onderdeel van dit project ook de Open Mind game (een digitale game) en Playing Perspectives (een spel ontwerp toolkit) ontwikkeld. Let op: Voor begeleiding van het gesprek wordt sterk aangeraden om met een getrainde moderator te werken. Volg zelf de training of kijk of er een externe ervaren moderator beschikbaar is.

Document

Sigrid Merx, Robin Bos, Open Minds UU

17 maart 2022

Drang naar Samenhang | #23 Metaforen en analogieën

Soms komen we situaties tegen die zo complex of abstract zijn dat we ze moeilijk kunnen begrijpen. Gelukkig kunnen we dan vertrouwen op metaforen en analogieën, twee cognitieve mechanismen die ons helpen tot (enig) begrip te komen. Wat zijn dit nu precies? Hoe beïnvloeden ze ons begrip van een situatie? En hoe vaak komen ze eigenlijk voor? Aan de hand van psychologisch onderzoek bespreken Rolf en Anita antwoorden op deze vragen. Meer over het gebruik van metaforen vind je in hoofdstuk 1 van het boek Drang naar Samenhang: De Psychologie van het Begrijpen. In hoofdstuk 10 komt het begrijpen van grote gebeurtenissen (zoals 9/11) aan bod. Bronnen: Axelrod, R. & Forster, L. (2017). How historical analogies in newspapers of five countries make sense of major events: 9/11, Mumbai and Tahrir Square. Research in Economics, 71, 8-19. Doi: 10.1016/j.rie.2016.08.001. Column Niall Ferguson over Oekraïne Lakoff, G. & Johnson, M. (1980). Metaphors We Live By. The University of Chicago Press. Chicago en Londen. Thibodeau, P.H., & Boroditsky, L. (2011). Metaphors we think with: The role of metaphor in reasoning. PLoS One, 6(2), e16782. Doi: 10.1371/journal.pone.0016782

Audio

Anita Eerland, Rolf Zwaan

2022

Spelinstructie escaperoom ‘Gewichtige uitdagingen’

Doel van de escaperoom: er wordt vaak gedacht dat mensen met overgewicht ‘gewoon’ te veel eten en te weinig bewegen. Het is weinig bekend dat het juist een veel complexer proces is. Dit spel heeft daarom als doel om bewustzijn te creëren over de complexiteit rond het ontstaan van overgewicht en leefstijl. Het gaat primair niet om kennisoverdracht, maar het is bedoeld om op speelse wijze kennis te maken met de vele oorzaken die bij kunnen dragen aan het ontstaan en in stand houden van overgewicht.

Website

Alliantie Voeding in de Zorg

2025

KJUS INNOVATIESPEL: toolkit voor samenwerking binnen het jeugddomein

Samenwerking binnen het jeugddomein is cruciaal. Passende ondersteuning voor kinderen en gezinnen vraagt om de samenkomst van de perspectieven van professionals uit zorg, onderwijs, gemeente en welzijn. Allen delen zij het verlangen om te doen wat echt nodig is, alleen blijkt de praktijk vaak weerbarstig. Om binnen deze complexiteit te navigeren, is er het KJUS innovatiespel, waarmee professionals een gezamenlijk beeld vormen van een situatie. Het spel bevat twee werkvormen: ‘de tijdlijn’, waarin deelnemers samen reflecteren op gebeurtenissen uit het verleden, en ‘het samenspel’ waarin de dynamiek tussen verschillende rollen centraal staat. Het spel zorgt ervoor dat professionals onzichtbare krachten, zichtbaar maken, om zo het juiste gesprek met elkaar te kunnen voeren. Tevens bevat het spel een aantal handreikingen in de vorm van beproefde methodes, zodat de inzichten zich doorvertalen naar actie. Het spel mag zonder toestemming van de auteurs gedownload en gebruikt worden.

Document

Remko van der Lugt, Joep Kuijper, Lynne Wolbert