Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (61)

…

HBO/WO

MBO

5 juli 2023

XR education lab Zuyd & VR in vaardigheidsonderwijs Verloskunde

Presentatie XR education lab Zuyd & VR in vaardigheidsonderwijs Verloskunde

Presentatie

A.R.M. Schols, Jos Gelissen, Marijke Hendrix

13 mei 2020

Sociaal communicatievevaardigheden deel 2

In deze tweede les (reeks van 3) wordt er verder gegaan met het oefen en van sociaal communicatieve vaardigheden en wordt er aandacht besteed aan groepsdynamica.

HboDocument

Auteur onbekend

13 mei 2020

Palliatieve zorg deel 1

In deze eerste kennisclip (van 3) bespreken we de definitie en basisprincipes van palliatieve zorg

HboWebsite

Auteur onbekend

13 mei 2020

Palliatieve zorg deel 2

In deze tweede kennisclip (van de drie) bespreken we de ontwikkeling van palliatieve zorg in Nederland en de belangrijkste concepten hierin.

HboWebsite

Auteur onbekend

13 mei 2020

Palliatieve zorg deel 3

In deze derde (en laatste) kennisclip bespreken we de hulpmiddelen die toegepast kunnen worden in de palliatieve zorg

HboWebsite

Auteur onbekend

1 april 2023

Virtual Reality in het vaardigheidsonderwijs van de opleiding Verloskunde

Het eerste half jaar van ons SURF project zit er alweer op. Wat is de tijd gevlogen! In dit project ontwikkelen we een VR-toepassing voor het vaardigheidsonderwijs voor Verloskundigen in opleiding. We zijn dit jaar van start gegaan met een multidiscipli-naire groep van collega's, binnen en buiten Zuyd Hogeschool. Hierover later meer. Onze missie: het in extended reality (XR) zo waarheidsgetrouw mogelijk simuleren van het zetten en hechten van een episiotomie (inknippen tijdens de baring). Daarbij moet zowel aandacht zijn voor het klinisch redeneren als het praktisch uitvoeren van de vaardigheid. Het is belangrijk om ook naar het daadwerkelijk uitvoeren van de handelingen te kijken, omdat studenten Verloskunde deze handelingen voldoende moeten beheersen om als verloskundige te mogen werken. In de praktijk krijgt echter niet elke student de kans om deze vaardigheid vaak genoeg te oefenen en te toetsen voor de BIG-registratie.

Document

A.R.M. Schols, Marijke Hendrix

29 mei 2019

Competentieontwikkelingsdocument

Een document waarin alle competenties, leeruitkomsten en CANMEDS rollen beschreven staan om het praktijkleren vorm te geven en te beoordelen.

HboDocument

nicky

29 mei 2019

College klinisch redeneren deel 4

In dit college worden er verbanden gelegd tussen de verschillende stappen van het verpleegkundig proces. Er is aandacht voor besluitvorming en EBP in de verschillende stappen van het verpleegkundig proces.

HboPresentatie

nicky

13 december 2024

LibGuide Machinevertalingen

Deze LibGuide helpt je om optimaal gebruik te maken van vertaalmachines. Hierbij komen verschillende afwegingen kijken.

Website

Bas Nieuwenhuijsen, Joop Bindels

16 september 2025

Wat elke onderwijsprofessional moet weten over VR-simulaties

Traditioneel werden simulaties vooral ingezet voor het trainen van technische en motorische vaardigheden. Tegenwoordig worden simulaties ook steeds vaker gebruikt voor het oefenen van complexe beroepssituaties waarin communicatie, samenwerking en oordeelsvorming centraal staan. Die verbreding is relevant, want veel studenten ervaren een kloof tussen wat ze leren op de opleiding en wat er van hen wordt gevraagd in de praktijk. VR-simulaties kunnen helpen om deze zogenaamde praktijkkloof te overbruggen. Maar hoewel VR-simulaties inmiddels breed kunnen worden ingezet in het onderwijs zijn ze niet automatisch effectief. Voor een optimaal leereffect is een doordachte, doelgerichte aanpak nodig. Het gaat immers niet om de technologie zelf, maar om het versterken van het leerproces. De auteurs bespreken in het whitepaper zeven dingen die elke onderwijsprofessional moet weten over VR-simulaties. Het whitepaper is het resultaat van een samenwerking tussen het lectoraat "Professional Communication in a Digitalizing Society" en het lectoraat "Professionalisering van het Onderwijs".

Document

Mark Pluymaekers, Hanneke Theelen