Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (107)

…

HBO/WO

MBO

27 oktober 2020

Workshop Intervention Mapping Interventies Kiezen

In deze workshop leren studenten hoe ze interventies inzetten vanuit een theorie/model.

HboPresentatie

Auteur onbekend

18 januari 2018

Verpleegkundige interventies (NIC)

Deze powerpoint geeft een basis over het vaststellen van verpleegkundige interventies en de NIC classificatie binnen het verpleegkundig proces.

HboPresentatie

Alda

22 oktober 2020

Workshop Plannen Interventies

In de workshop komt aan bod: NIC, Verpleegkundig Proces

HboPresentatie

Auteur onbekend

4 maart 2018

Hst. 13 - Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie

Thema: Hst. 13 - ZMO interventies ontwikkelen, evaluatie en implementatie CanMEDS-rol: zorgverlener, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar, organisator, professional en kwaliteits-bevorderaar. Kernbegrip: zelfmanagement. Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, vragenlijsten, interventies ontwikkelen, werven van respondenten, effectmeting, implementatie, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen, verpleegkundig leiderschap, participeren in kwaliteitszorg.

HboDocument

Kees

5 december 2017

Powerpoint ‘Het verpleegkundig proces’ Saxion

Onderwerp: • Definitie en kenmerken verpleegkundig proces • Methodisch handelen • Fasen van verpleegkundig proces • VAKK, verpleegkundig besluitvormingsproces Canmedsrol: Zorgverlener Kernbegrip: Verpleegkunde Thema: Klinisch redeneren Boks-termen: Gegevens verzamelen, verpleegkundige diagnostiek, verpleegkundige resultaten, verpleegkundige interventies, evaluatie van zorg

HboPresentatie

Judith van de Sande

11 september 2025

Docenthandleiding: Integrale preventiezorg

Deze module biedt inzicht in het bevorderen van samenwerking tussen verschillende zorgprofessionals om zo integrale en holistische zorg te leveren aan zorgvragers. De vaardigheden die in deze module geleerd worden, stellen zorgprofessionals in staat om effectieve en gezamenlijke interventies toe te passen die bijdragen aan een gezonde leefstijl. Met behulp van interdisciplinaire samenwerking en praktijkgerichte oefeningen ontwikkelt de student vaardigheden om effectief samen te werken binnen een team van zorgprofessionals. Dit bestaat uit het analyseren van de behoeften en problemen van de zorgvrager, het gezamenlijk opstellen van een plan, en het uitvoeren en evalueren van interventies. Het eindresultaat is een gezamenlijk zorgplan, een patient journey in de vorm van een infographic en een reflectieverslag.

Document

Serena van der Kaaij, Marjolein Voortman

15 januari 2021

Handleiding en scoring rubrics beroepsproduct Workshop

In deze beschrijving beroepsproduct Workshop kun je lezen hoe de student in de propedeuse moduul 1.2 kan komen tot het ontwerpen en uitvoeren van en workshop voor een bepaalde doelgroep in de ontwikkelingsfasen kind, jongeren, volwassene, oudere. De onderzoekscomponent is gelegen in gericht literatuuronderzoek en praktijkonderzoek naar ontwikkelingsfasen en een beargumenteerde keuze voor passende interventies en materialen voor de workshop die daadwerkelijk uitgevoerd wordt voor en met medestudenten

Document

Martine Bootsma, Janneke Kingma, Anne Postma

15 mei 2025

Over de streep - De ouder wordende mens

Met een aantal stellingen, deels afgeleid uit de vragenlijst Kogan's Attitudes towards Old People, gaan de studenten over de streep over hun eigen mening/ervaringen/vooroordelen over ouder worden en ouder zijn. Deze worden zichtbaar doordat ze steeds een kant van de streep moeten kiezen n.a.v. de stellingen. Een of meerdere docenten begeleiden dit proces.

Presentatie

Canan Ziylan, J.I. van Zwienen, M.N. Wagener

11 september 2025

Docenthandleiding: Leefstijl, preventie en voorlichting

Deze module biedt inzicht in het bevorderen van een gezonde leefstijl en het voorkomen van ziekten. De vaardigheden die in deze module geleerd worden, stellen leefstijlprofessionals in staat effectieve interventies te ontwerpen en toe te passen die bijdragen aan het herstel van gezondheid en het bevorderen van een gezonde leefstijl. Als professional beweeg je je in een maatschappij en zorgsector, waarin het denken in termen van zorg en ziekte verschuift naar denken in gedrag en gezondheid. Wellicht draag je bij aan het bevorderen van gezondheid van mensen door het ondersteunen van hun zelfmanagement. Waar mogelijk betrekt je de naasten en/of mantelzorg actief en waar mantelzorg ontbreekt, legt je contact met- of initieert je een sociaal netwerk rondom de patiënt. Je houdt daarbij rekening met de individuele mogelijkheden, fysieke (leef)omgeving, sociale relaties, cultuur en leefstijl. Met behulp van gezondheidsmodellen en de eerste vier stappen van Intervention Mapping (IM) zullen evidence-based interventies ontwikkeld worden. Deze module bestaat uit twee leerlijnen, de theorie- & toepassingslijn en een themalijn met daarin o.a. communicatieve vaardigheden lessen. De theorie- & toepassingslijn bestaat uit 8 bijeenkomsten waarin de studenten werken aan het toepassen van de stappen van intervention mapping. De themalijn bestaat uit 6 bijeenkomsten waarin de studenten eerst naar hun eigen gedrag kijken en vervolgens oefenen met hun gespreksvaardigheden t.a.v. het ondersteunen van een zorgvrager bij een gedragsverandering.

Document

Serena van der Kaaij

9 januari 2020

Hoorcollege afstuderen week 5: Systematische zoekstrategie

Dit hoorcollege is één van een serie hoor- en werkcolleges. De afstudeerfase van de hbov in Rotterdam bestaat uit 10EC. Studenten kunnen kiezen uit drie varianten; analyse complexe zorgsituatie, praktijkonderzoek en literatuurstudie. Gedurende 17 weken (één semester) krijgen de studenten 1 hoorcollege per week, gevolgd door 2 werkcolleges. De hoorcolleges (zoals die hieronder te vinden zijn) geven de student inzicht in methoden en technieken van onderzoek, maar ook in verdiepende colleges en schrijfvaardigheden.

HboPresentatie

Dr. H. Groenewoud, MSc A.G. van Driel