Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (59)

…

HBO/WO

MBO

15 juli 2021

GGZ-inspiratie: de nieuwe GGZ

Omschrijving: Alweer een paar jaar geleden kwam er een stroming op gang die een frisse wind door de ggz wil laten waaien en antwoorden zoekt op vragen als: hoe zorgen we dat we de ggz betaalbaar houden en dat de zorg ruimte blijft houden voor mensen die die zorg echt nodig hebben? Welke oplossingen zijn er te vinden voor mensen die veerkrachtig genoeg zijn om op een andere manier aan herstel te werken? Een van de uitwerkingen van de Nieuwe ggz in de praktijk is Samen Beter. Samen Beter heeft proeftuinen in heel Nederland waar mensen worden opgevangen die hun (geestelijke) leven weer op de rit willen krijgen. Zonder behandelaars, met begeleiders. Maak in deze aflevering van GGZ Inspiratie kennis met de Nieuwe ggz en Samen Beter. Inspiratietraject “Samen beter naar een nieuwe ggz” Werk of studeer je bij een van de leden van GGZ Ecademy? Dan kun je rond dit onderwerp een geaccrediteerd leertraject volgen, waarmee je je kennis verdiept en reflecteert op wat dit onderwerp voor jou als zorgprofessional betekent.

HboWebsite

Auteur onbekend

15 juli 2021

GGZ-inspiratie - Damiaan Denys: Paradoxen van de ggz

Omschrijving: Een steeds grotere groep professionals en organisaties is van mening dat de geestelijke gezondheidszorg aan een broodnodige herijking toe is. Een van de stemmen die daarvoor pleiten is die van hoogleraar psychiatrie en filosoof Damiaan Denys. Damiaan Denys: Paradoxen van de ggz Werk of studeer je bij een van de leden van GGZ Ecademy? Dan kun je rond dit onderwerp een geaccrediteerd leertraject volgen, waarmee je je kennis verdiept en reflecteert op wat dit onderwerp voor jou als zorgprofessional betekent.

HboWebsite

Auteur onbekend

15 juli 2021

GGZ-inspiratiesessie - Wat bepaalt het succes van jouw behandeling als ggz-professional?

Omschrijving: Uit onderzoek naar de effectiviteit van psychotherapeutische behandelingen blijkt dat specifieke factoren zoals de theorie en specifieke interventies klein is vergeleken met de zogenoemde ‘a-specifieke factoren’, zoals de kwaliteit van de relatie en cliëntfactoren zoals motivatie. Het bewijs voor de specifieke factoren is mager, hulpverleners moeten daarom ook andere kennisbronnen aanboren. Inspiratietraject ‘Wat bepaalt het succes van jouw behandeling als ggz-professional?’ Werk of studeer je bij een van de leden van GGZ Ecademy? Dan kun je rond dit onderwerp een geaccrediteerd leertraject volgen, waarmee je je kennis verdiept en reflecteert op wat dit onderwerp voor jou als zorgprofessional betekent.

HboWebsite

Auteur onbekend

4 juni 2020

Destigmatiserend werken in de ggz

Dit leertraject kwam tot stand met expertise en geld van Samen Sterk zonder Stigma en is daarom gratis beschikbaar voor iedereen die in de ggz werkt. Ondanks dat ze vaak voorkomen heerst er een taboe rondom psychische aandoeningen. Cliënten ervaren dit als extra last die tot isolement kan leiden en het herstel in de weg kan staan. Ook hulpverleners binnen de ggz stigmatiseren, al dan niet altijd bewust. Het doel van dit leertraject is om de deelnemer bewust te maken van de eigen rol in stigmatisering en wat hij zelf kan doen om dit te voorkomen. Leerdoelen Hoofdleerdoel: De deelnemer bewust maken van de eigen rol in destigmatisering (van onbewust onbekwaam naar bewust bekwaam). Sub Leerdoelen: De deelnemer weet wat stigma en zelfstigma is; De deelnemer is zich bewust van de eigen (de)stigmatiserende houding en gedrag ten opzichte van de cliënt; De deelnemer weet wat stigmatisering met de cliënt doet (weet wat de impact is); De deelnemer kan de-stigmatiserend handelen vertalen naar zijn praktijk (met behulp van handvatten). Extra informatie Dit is een gratis product. Om hier toegang toe te krijgen, heb je de volgende aanmeldcode nodig: EXT_Stigma. Klik hier om te kijken hoe je toegang krijgt: Klik hier om te kijken hoe je toegang krijgt: https://ggzecademy.freshdesk.com/support/solutions/articles/23000016484 Accreditatiepunten: Kwaliteitsregister V&V 2 Verpleegkundig Specialisten Register 2 SKJ 3 NIP Kinder- en Jeugdpsycholoog (K&J) / NVO Orthopedagoog-Generalist (OG) 2 Registerplein 2 NIP Eerstelijnspsychologen 2 NVvP 2 Doelgroep De doelgroep bestaat uit studenten tot ggz hulpverlener én professionals werkzaam binnen de ggz en meer willen weten over: (-zelf)stigmatisering bij de cliënt en binnen de eigen ggz organisatie; de impact van stigmatisering op de cliënt; de-stigmatiserend werken en de eigen rol hierin. agogen artsen maatschappelijk werkers psychologen psychotherapeuten verpleegkundig specialisten verpleegkundigen

HboWebsite

Auteur onbekend

15 juli 2021

GGZ-inspiratie: Depressie als symptoom van de tijd

Omschrijving: Hoe komt het dat zoveel mensen tegenwoordig lijden aan een depressieve stoornis? Wat zegt dat over de tijd waarin we leven? En wat is dat eigenlijk precies, een depressie? In de GGZ Inspiratie “Depressie als symptoom van de tijd” laat een verhelderend interview zien met psycholoog en filosoof Bert van den Bergh. Hij geeft aan de hand van thema’s uit zijn boek De schaduw van de zwarte hond zijn verrassende kijk op depressie. Want is depressie niet, in plaats van een stemmingsstoornis, een afstemmmingsstoornis?! Inspiratietraject “Depressie als symptoom van de tijd” Werk of studeer je bij een van de leden van GGZ Ecademy? Dan kun je rond dit onderwerp een geaccrediteerd leertraject volgen, waarmee je je kennis verdiept en reflecteert op wat dit onderwerp voor jou als zorgprofessional betekent.

HboWebsite

Auteur onbekend

15 juli 2021

GGZ-inspiratie - Korte kennisclip CRPD – Gelijkheid voor cliënt en hulpverlener

Omschrijving: In 2016 tekende Nederland het internationale ‘Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap’, oftewel de CRPD (Convention on the Rights of Persons with Disabilities). Niet veel mensen hebben er waarschijnlijk van gehoord, terwijl het veel impact heeft op de manier waarop we met elkaar omgaan, ook in de geestelijke gezondheidszorg. Het verdrag beoogt de mensenrechten van mensen met een beperking te beschermen en waarborgen. Dat betekent dat mensen met een beperking in dezelfde mate gebruik kunnen maken van de universele rechten van de mens. Zodat bijvoorbeeld dat niemand kan worden gedwongen tot separatie, medicijngebruik of voedselinname; zaken die in de ggz nog wel eens voorkomen. In deze GGZ Inspiratie leggen we het verdrag uit en waarom het voor zorgprofessionals in de dagelijkse praktijk van belang is. Inspiratietraject “CRPD – Gelijkheid voor cliënt en hulpverlener” Werk of studeer je bij een van de leden van GGZ Ecademy? Dan kun je rond dit onderwerp een geaccrediteerd leertraject volgen, waarmee je je kennis verdiept en reflecteert op wat dit onderwerp voor jou als zorgprofessional betekent.

HboWebsite

Auteur onbekend

15 juli 2021

GGZ-inspiratiesessie - Sociale ongelijkheid maakt veel mensen ziek

Omschrijving: Sociale ongelijkheid maakt veel mensen (geestelijk) ziek. Mensen die nu in de geestelijke gezondheidszorg terechtkomen, zouden daar misschien helemaal niet hoeven komen als ze al in een eerdere fase in hun leven een vangnet hadden gehad voor hun problemen. Niet alleen in de zorg, maar ook in hun omgeving, en eigenlijk in de hele samenleving. Een veilige kindertijd, minder armoede, waardering… stuk voor stuk oplossingen voor een mentaal gezonder leven. Een utopie? Dat was de aanleg van een compleet rioleringssysteem ooit ook. Met een gezamenlijke inspanning, binnen en buiten de geestelijke gezondheidszorg, vinden we hopelijk mogelijkheden voor een samenleving met meer gelijkheid. Inspiratietraject “Sociale ongelijkheid maakt veel mensen ziek” Werk of studeer je bij een van de leden van GGZ Ecademy? Dan kun je rond dit onderwerp een geaccrediteerd leertraject volgen, waarmee je je kennis verdiept en reflecteert op wat dit onderwerp voor jou als zorgprofessional betekent.

HboWebsite

Auteur onbekend

4 juni 2020

Problematisch middelengebruik POH GGZ

Voor de POH-GGZ zijn patiënten met een (mogelijk) riskant gebruik van middelen soms moeilijk te signaleren. Omdat de symptomen veroorzaakt kunnen worden door middelengebruik of overeen kunnen komen met stoornissen wordt niet altijd aan middelengebruik gedacht. Ook het bespreekbaar maken van middelengebruik (waaronder alcohol) is minder gebruikelijk. Patiënten kunnen het middel voorgeschreven hebben gekregen van de huisarts of gebruik van middelen wordt als ‘normaal’ gezien. Zowel bij POH-GGZ als bij de patiënt ontbreekt soms de kennis over de samenhang tussen het middelengebruik en de verschillende klachten. Binnen het leertraject wordt de POH-GGZ geleerd om dit te signaleren, bespreekbaar te maken en door het probleembesef erover te vergroten, de patiënt te motiveren voor gedragsverandering. Ook wordt er actief verwezen naar de bijbehorende website waarop je als POH-GGZ meer kennis kunt opdoen over middelengebruik en waar verschillende tools en technieken staan waar hij of zij gebruik van kan maken. Leerdoelen Na dit leertraject: Kent de deelnemer de relevantie van vroegsignalering bij middelengebruik; Kan de POH-GGZ (psychische & lichamelijke) kenmerken die vaak gepaard gaan met middelengebruik herkennen. Kan de POH-GGZ middelengebruik bespreekbaar maken. Extra informatie Dit is een gratis product. Om hier toegang toe te krijgen, heb je de volgende aanmeldcode nodig: EXT_POHVerslaving. Klik hier om te kijken hoe je toegang krijgt: Klik hier om te kijken hoe je toegang krijgt: https://ggzecademy.freshdesk.com/support/solutions/articles/23000016484 Accreditatiepunten: Kwaliteitsregister POH-GGZ 2 Doelgroep De doelgroep bestaat uit praktijkondersteuners voor de geestelijke gezondheidszorg (hierna POH-GGZ genoemd). Zij zijn werkzaam binnen de huisartsenzorg en richten zich op de ondersteuning, begeleiding, kortdurende behandeling en zo nodig verwijzing van patiënten met psychische, psychosomatische en psychosociale problematiek (functieprofiel poh-ggz, 2014). De POH-GGZ hebben vaak een verschillende opleidingsachtergrond. Veel voorkomend zijn: maatschappelijk werkers orthopedagogen POH GGZ psychologen sociaal pedagogisch hulpverleners sociaal psychiatrisch verpleegkundigen verpleegkundigen

HboWebsite

Auteur onbekend

27 oktober 2020

Workshop Klinisch Redeneren Redeneerweb GGZ

In deze workshop leren studenten klinisch redeneren a.d.h.v. een redeneerweb binnen de GGZ.

HboPresentatie

Auteur onbekend

15 september 2020

GGZ Stemmingsstoornissen

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

HboDocument

Auteur onbekend