De student:
• herkent en geeft het (non-)verbale gedrag van cliënten met en zonder beperkte gezondheidsvaardigheden weer
• laat zien hoe adequaat te reageren op deze signalen door bijvoorbeeld duidelijke taal en normaliserende uitspraken te gebruiken
2.2 Rollenspel - Gezondheidsvaardighedenniveau herkennen in een interview